Rentrée scolaire 2020 et Covid-19
Publié le 24 juillet 2020
Focus rédigé le 24 juillet 2020
Source : Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse
Le scénario de référence pour la prochaine rentrée scolaire s'inscrit dans un cadre sanitaire normal n'impliquant pas de restrictions d'accueil des élèves et de fonctionnement des écoles, collèges et lycées.
Tous les élèves sont accueillis sur le temps scolaire. Afin de garantir la santé des élèves et des personnels, et eu égard à la situation épidémique à la date de la présente circulaire, le respect des règles sanitaires essentielles doit être assuré.
Il est cependant nécessaire de préparer l'hypothèse d'une circulation active du virus sur tout ou partie du territoire à la rentrée scolaire 2020.
Dans cette optique, la circulaire présentant le plan de continuité pédagogique pose des principes, des recommandations et des conseils ou exemples de mise en œuvre, en cas de dégradation de la situation sanitaire à la rentrée scolaire 2020.
DEUX HYPOTHESES
Hypothèse 1 : circulation active du virus, localisée, nécessitant la remise en vigueur d'un protocole sanitaire strict
Quelles sont les principales actions à mettre en œuvre au moment de l'activation du protocole et de la mise en application d'une organisation adaptée ?
Fiche 1.1 - L'activation du protocole dans les écoles
Quelle organisation des locaux ? Quelles possibilités de recours à des locaux annexes ?
Fiche 1.2 - L'organisation des locaux
Annexe - Exemples d'aménagement des locaux
Quelles modalités d'organisation pédagogique ? Comment articuler les différents temps ?
Fiche 1.3 - Les modalités d'organisation pédagogique
Sur quel accompagnement s'appuyer pour mettre en œuvre la continuité pédagogique ?
Fiche 1.4 - L'accompagnement pour la continuité pédagogique
Fiche 1.5 - Les outils et ressources pour la continuité pédagogique
Annexe - L'enseignement hybride
Annexe - Les cours Lumni primaire et les ressources associées
Hypothèse 2 : circulation très active du virus, localisée, nécessitant la fermeture des écoles, collèges et lycées sur une zone géographique déterminée
Quelles sont les principales actions à mettre en œuvre au moment de l'activation du plan sanitaire et de la mise en application d'une organisation adaptée ?
Fiche 1.1 - L'activation du plan dans les écoles
Sur quel accompagnement s'appuyer pour mettre en œuvre la continuité pédagogique ?
Fiche 2.2 - L'accompagnement pour la continuité pédagogique
Fiche 2.3 - Les outils et ressources pour la continuité pédagogique
Annexe - L'enseignement hybride
Annexe - Les cours Lumni primaire et les ressources associées
Pour en savoir plus:
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